学校心理咨询
学校辅导(ME6274)
学校咨询(SC)专业通过承担领导和倡导角色来促进所有学生的最佳发展，为毕业生提供k -12之前的服务. 除了核心的咨询课程, SC学生接受专业学校咨询以及儿童和青少年咨询和评估方面的培训. newbb电子平台的理学硕士专业是 通过cacrep认证至2024年10月31日 每年在newbb电子提供.
未来的学生可以了解更多关于 学校辅导员的角色. 选择完成临床心理健康咨询/学校咨询双专业(CMH/SC)的理学硕士学生必须完成额外的课程和600小时的临床心理健康咨询实习，才有资格获得俄亥俄州执照，成为持牌专业咨询师(LPC的). 双重专业为学生在心理健康和学校咨询方面的工作机会做好准备. 了解更多关于SC和CMH/SC的信息, 准学生和在校生可以联系SC协调员, Dr. Christine Bhat (bhatc@俄亥俄州.edu).
项目的结果
该计划的毕业生有资格获得 学生服务 获得俄亥俄州教育部颁发的学校咨询师执照和国家认证的国家注册咨询师(NCC). 毕业生被聘为学校顾问、职业顾问和大学学术顾问. 拥有双重CMH/SC专业的学生被聘为类似的角色，或作为机构和学校的心理健康顾问. 有关认证的其他资料, 许可, newbb电子平台辅导员教育项目的认证可以在我们的网站上找到 网站.
项目课程
有关本课程所需课程的更多信息，请访问 研究生目录.
项目目标
- 熟悉专业学校辅导的要求, 该领域中心的文献和研究的主体, 以及影响整个领域的准备标准.
- 了解学校的咨询项目与学校的学术和学生服务项目之间的关系.
- 了解角色, 函数, 以及学校辅导员的职业认同与其他学校专业人员和辅助人员的角色的关系.
- 制定领导策略，以改善学校的学习环境.
- 了解学校设置、环境和k -12学前教育课程.
- 确定当前的问题，政策，法律和立法相关的学校咨询.
- 理解种族的作用, 种族, 文化遗产, 国籍, 社会经济地位, 家庭结构, 年龄, 性别与性别认同, 情感上的/性取向, 宗教和精神信仰, 身心状况, 残疾人士在学校咨询公平问题上的看法.
- 发展对社区的认识和理解, 环境, 以及制度上的机会, 以及阻碍学生学业的障碍, 职业生涯, 个人/社会成功, 整体发展.
- 在教育和学校咨询方面发展知识和newbb电子当前和新兴的技术，以帮助学生, 家庭, 教育工作者利用资源促进学术知识, 职业生涯, 以及个人/社会选择.
- 了解与学校咨询实践相关的道德和法律考虑.
职业接触
理大鼓励学生在学习期间参与专业咨询组织. 属于一个专业组织鼓励合作和倡导, 促进专业精神和领导能力, 并允许学生与全州和全国的同事和领导见面.
所有专业的咨询学生都可以参加志西格马协会Alpha分会的活动和专业发展机会。CSI国际心理咨询荣誉学会、美国心理咨询协会(ACA)及其分支机构，以及俄亥俄州咨询协会(亚奥理事会). 美国学校辅导员协会(ASCA)是专门从事学校咨询的全国性主要组织. 俄亥俄州学校辅导员协会(OSCA是专注于学校心理咨询的国家级专业机构. 我们的学生和校友都从事服务, 担任领导职务, 并参与这些组织的专业发展.
欲了解更多信息，请联系:
Tamarine领班
辅导员教育项目协调员
巴顿大厅432G
740.593.4395
网上也提供
newbb电子平台提供了一个完全在线的学校咨询项目. 选择适合你需要的课程.