学习社区导师

成为UC 1900讲师 

学习社区研讨会课程由致力于成功的教职员工讲授, 俄亥俄州newbb电子平台队的过渡和教育.   

“我非常喜欢教授加州大学1900分校. 小班设置加上课程主题允许教师, LCL与学生建立了密切的关系. 参与UC1900我最喜欢的部分是看着以前的学生在公开大学茁壮成长，然后继续毕业. 知道你在学生入学的第一天就遇到了他们，这是一件特别的事情, 希望能在他们的俄亥俄之旅中提供支持.”  -安妮Valeant， MBA/MSA，运营总监，战略 & 斯克里普斯传播学院的伙伴关系.	这是我每年都会被问到的问题. 我通常教高年级学生和研究生，只是因为我在CoB的领域. 我有三个主要原因:1. 新生们很兴奋. 他们一次经历了很多新事物，他们中的大多数人都带着喜悦迎接挑战. 大一新生的LC和高年级学生的LC的能量是不同的, 他们在哪里更认真，更专注于毕业后的目标. LC的能量令人振奋.  2. LC是关于欢迎我们的newbb电子平台和大学社区和家庭. 我加入公开大学是因为这里有家的感觉. 我想和我们的学生分享这种归属感.  3. 表示. 作为一个西班牙裔女性, 我知道在那些领导我们的人身上看到自己是多么重要，但对于那些不是少数群体的人来说，看到那些与他们不同的人担任领导角色是多么重要.   ——安娜·L. Rosado Feger, Ph.D.， O'Bleness运营管理副教授/管理系主任	“我喜欢成为一年级学生过渡到newbb电子平台的一部分. 法律预科学习社区让我有能力将学生与资源联系起来，帮助他们发展成为成功的大学生, 有效的领导者, 参与的社区成员.  看着学生们适应新环境是值得的, 克服挑战, 找到他们的激情和目标, 同时向他们灌输，在他们度过第一年的时候，有一个支持者在他们的角落里.”    - 拉里·海曼, J.D.  法律事务总监 & 法律预科课程，法律中心，司法 & 文化，咨询中心，职业 & 从实践经验中学习

需求

• 硕士或以上学历优先, 学习社区计划研究生助理, 或目前注册为硕士生，并要求在加州大学1900分校进行实习 
• newbb电子平台雇员 
• 由导师或系主任批准 
• 学习社区项目主任批准 
• 符合聘用条件表格所列明的期望 

秋季2024讲师时间表UC 1900 

形式

2024 uc1900兴趣表和教学时间偏好表

2024 FA UC 1900的任命条件表格 [2024年4月即将到来]

教学大纲及每周时间表

学习社区计划提供了一个建议的教学大纲和每周的主题时间表.

2023年教学大纲

2023每周时间表为周二.,结婚.,碰头. 研讨会

将提供画布蓝图课程(类似于黑板复制课程).  这包括每周的课程计划以及所需的任何额外资源, 比如适用的视频, ppt, 等..

画布讲师资源网站也提供，其中包含链接到过去的培训, 程序项目和其他参考资料.

强化体验计划 教师和学习社区领袖是否有权申请为活动提供机会资金, 实地考察, 旅游, 等. 与学习社区，学术焦点或探索专业有关.  更多信息可在 学习社区给予 页面.  这个项目的资金来自“通过发展学习社区项目”的朋友们.

2024年教师薪酬率

*如果有2024-2025财政年度的员工工资率, 下面的图表将予以更新，以反映这一增长.

实习学生共同教授加州大学1900分校，没有任何补偿. 

培训

画布上的培训

UC 1900课程将通过Canvas学习管理系统提供.

教师被要求完成, 并且会得到补偿, 6小时的Canvas相关培训, 超越了与UC 1900课程相关的核心专业发展.  这些培训项目将在网上发布.

具体的培训部分将被确定为核心培训的一部分.  教师需要在8月之前具备Canvas的功能知识，届时重点将放在课程内容的转移上.

核心专业发展 

教员将获得10小时培训的报酬.  所有培训时数将在夏季结束时计算，并计入所提交的付款金额.  *没有获得经济补偿的教师仍应满足培训期望.  所有教师应计划参加5月开课半天和8月培训半天(各学院分配上午或下午)。.  

2024年5月9日所有教员开课 

地点Baker 240/242和Microsoft Teams(链接将在日历项中发送)

10:00-10:45 a.m. 仅限初次教员

11:00-中午所有教官

*本次会议是必需的，并将为那些无法在此日期亲自或虚拟出席的人录制.

2024年5月9日OUPD主动攻击者训练

1:00-2:30 pm

位置Baker 240/242

强烈建议所有教员参加这个培训.  学习社区项目上次提供给它是在2018年.

培训将由newbb电子平台警察局提供，提供有关应对主动攻击情况的信息和见解.   跑-藏-斗策略将被涵盖.   培训将以面对面的方式进行.  它也将被记录下来，并与那些不能参加的其他培训一起发布到Canvas讲师资源网站.

6月培训选择

在六月期间, 提供虚拟培训课程，以支持教师与Canvas教师资源的互动, 课程计划内容，了解学生参与策略.   培训被记录并加载到画布讲师资源网站.

这些活动通常在星期二和星期四下午2点至3点举行.  他们被记录下来并张贴给那些不能参加的人.

8月

CANVAS“复制”网站上线，将有几个关于将材料过渡到教师画布网站的培训选项.  培训被记录并加载到画布讲师资源网站.

2024年8月20日，全体教员培训日

请保留讲师培训的日期，更多细节将陆续公布.  各大学将分为上午和下午两部分.

观看培训的截止日期

以获得培训时数的出勤积分, 所有的培训需要在8月20日结束前完成, 2024.

我一直很喜欢在一年级学生的学术和职业生涯之初与他们交流.   学习社区总是紧密结合在一起, 在人生的新阶段提供一个值得信赖的人际关系网. 我发现我们课程的目的性和范围使学生能够充分利用校园里的机会. 我每年都从我的LC中学到很多东西, 这门课给了我一个论坛，让新生们对他们在newbb电子平台和以后的生活充满激情和动力.  - Josh Antonuccio，传媒艺术学院院长/副院长 & Studies; Director, newbb电子平台 音乐产业 Summit; Program Coordinator, 俄亥俄州SXSW音乐节, 音乐产业 & Production Masterclass Series; 教师 Advisor, Brick City Records & 音乐界的女性	在教授学习社区的过程中，我最喜欢的一件事就是与优秀的BSN学生密切合作，他们是学习社区的领导者. 我喜欢和他们一起规划课程，倾听他们的新观点，以帮助新学生保持课程的相关性和尽可能有价值. It is also incredibly rewarding when I see my former Learning Community students years later after they have realized their dream of becoming professional nurses; we always have great fun reminiscing about their very first semester in college and looking at how far they’ve come since then.  -玛丽·贝思·布朗，硕士，护理学院咨询主任	作为一名学习社区教师，我喜欢做的事情是:  1. 我喜欢从新生那里听到他们感兴趣和兴奋的事情, 以及他们希望在未来做什么.  2. 当我能帮助学生与支持资源建立联系时，我感觉很好, 学生团体, 或者是正确的专业.  我喜欢成为让俄亥俄对他们来说像家一样的一部分.  3. 我很高兴认识这么多学生，从他们第一周上课一直到毕业. 看到从高中生到工程师的转变对我来说是激励和满足的.  4. 我喜欢和学生学习社区领袖一起工作, 倾听他们的想法，将他们的见解和观点融入到学生的经历中, 看到他们在人际交往和组织能力方面的成长.  5. 我很高兴有机会与来自大学各地的人联系，他们致力于积极的第一年体验, 分享和尝试不同的方法和想法.  -瓦莱丽·L. 年轻的，博士，俄罗斯工程学院教务代表 & Technology; Co-Chair, 罗斯大学多样性委员会, 股本, 包容, 可访问性, and Belonging; Accreditation Coordinator, Bachelors Program in Chemical Engineering; Advisor, 俄亥俄州 D2 Ice Hockey; Advisor, Anime Club of newbb电子平台; 联系 教授, 化学系 & 生物分子工程

研究生担任导师 

• 该部门要求研究生为他们的学院教授UC 1900，或者  
• 学生表示有兴趣在加州大学1900分校教授经验，或  
• 学生表示有兴趣教授uc1900作为他们的实习课程.  

研究生需要保持活跃的站立  

研究生需要积极, 在读研究生，至少1学分(硕士或博士).   

教学是否与职位描述相结合?  

如果是，则: 

• 作为研究生助教的核心工作之一，研究生将指导UC 1900研讨班, 在20小时内.  
• 与课程报酬相当的薪酬将纳入毕业生的聘任中.  我们可以和为毕业生做预约的人商量细节. 例子, 如果他们的总工资是14美元,000, 然后fyfirst办公室支付相当于1900加元的费用，其余部分由部门支付. *值得注意的是，这只是第一办公室的秋季付款.  

如果没有，则:  

• 如果学生有20小时的助教奖学金或所有其他工作的总和, 他们不能教书了，因为他们已经达到了20小时的上限.  
• 如果助学金或所有其他工作的总和少于20小时, 我们可以直接支付给学生.  

负荷限制  

• 研究生的总负荷不能超过20小时, 包括在校园里进行的任何其他工作, 以任何身份.   
• UC 1900研讨班是一门1学分的课程，相当于2学分.67小时.  

实习  

• 这是学分，不支付.  
• 每个人将与另一个共同讲师配对.