2023通讯研究员

我们很高兴地向大家介绍2023届斯克里普斯传播学者!

• 4月布朗 在Zane Trace高中教七年级英语. 布朗提出的项目将是一个探索社区历史的播客, 主角是一位当地历史学家，布朗曾与他合作过其他课堂项目. 从布朗大学的交流奖学金申请中可以看出:“在几代人之间建立一个强大而切实的桥梁，对一个社会的维持和繁荣至关重要.”
• 达琳•伯克斯 戴维斯航天公司九年级英语语言艺术老师 & 克利夫兰的海事高中，他的项目以公共演讲训练为中心. “在Covid大流行期间,伯克斯解释道, “在在线教育期间，有兴趣在同龄人面前或在较小的分组聊天室中交谈的学生人数发生了明显变化.伯克斯计划在公开演讲练习中使用虚拟现实耳机, 让学生在虚拟环境中获得信心和熟悉度.
• 奥利维亚Detamore 他是富兰克林市富兰克林高中的英语老师. 她的项目是在高中英语课上制作一个广播新闻节目, 覆盖整个学区. “这个项目将增加该地区的交流和自豪感, 培养学生的沟通能力, 给学生分享成功的机会, 为我们的学校建立社区支持.”
• 杰西卡·邓恩 是朴茨茅斯城市学校八年级的科学老师，她计划和她的学生一起创建一个播客. 该项目将讲述人们通过科学改善当地社区的故事. 从邓恩的项目提案来看:“我在当地的科学界非常活跃，并与肖尼州立大学科学系合作. 这种参与让我认识了许多有趣的当地人，他们希望看到我们的学生更多地参与其中，更好地了解情况.”
• 丹尼斯·福尔曼, 他是赞恩·崔思中学七年级的科学老师, 他会把他的交流研究员的经验集中在为教室获得最新的科学设备上吗. 来自福尔曼的项目提案:“在课堂上使用适当的技术, 学生将不断接触他们的项目，以掌握和完善他们, 创造一个他们引以为傲的产品，并愿意和渴望与世界分享.”
• 泰勒科勒 是中东职业学院的英语和新闻学教师 & 在赞斯维尔的技术中心，他们的项目将创建一个双周的学生制作的时事通讯，其中将包括社交媒体的存在. 科勒的建议是:“我们的主要目标是提供现实世界的经验，帮助学生在当今的经济环境中取得成功. 我的目标是进一步加强我们学校的沟通课程，包括更多样化的技能，学生可以newbb电子到他们选择的职业领域.”
• 莫莉马卢夫 是哥伦布主教哈特利高中的英语老师. 她的项目将专注于创建新闻素养课程. 来自Maloof的提议:“作为一所以全人教育为荣的学校, 我们正在为学生提供成为聪明消费者的方法, 选民, 和公民. 顺便说一句，我们也可以鼓励他们成为负责任的信息生产者.”
• 卢卡斯Strohm, 奥威尔市格兰德谷高中的英语老师, 提出一个项目，将结合通信技术，教学生如何使用研究方法和可靠的来源在各种通信格式. 如果学生们能够学会“适当地用多模态格式修改他们的信息，这样他们就可以在不同的正式程度上说同样的事情, 这只会加强和扩展他们的沟通能力，同时建立一个现实世界的锚和背景,斯特罗姆在他的提案中写道.
• Shana走 十一年级的A是多少&P，鲁特镇生物医学科学院的健康和体育老师. 瓦纳的项目是让学生创作儿童书籍, 有声读物, 播客或公共服务公告提高对青少年健康问题的认识, 还有一个网站，学生的项目可以在那里访问. “这个项目将让学生有机会创造真实的资源，可以用来教育其他学生和社区成员他们选择的各种健康主题,瓦纳在她的求婚书中写道.