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Dr. Bilal Urkmez是newbb电子平台咨询与高等教育系咨询教育助理教授. Dr. 乌尔克梅兹拥有博士学位.D. 在东兰辛密歇根州立大学康复咨询师教育项目. 他还拥有硕士学位.A. 他是底特律韦恩州立大学康复咨询专业的教授.
曾在土耳其担任临床康复咨询师和学校咨询师. 他的研究兴趣是促进循证实践和改善残疾人的生活质量. 他还对创伤性脑损伤患者的有效职业服务和干预感兴趣. 他正在newbb电子平台参与一个研究小组，研究有残疾孩子的父母的父母参与问题，以及患有自闭症谱系障碍的大学生的情绪调节问题.
最近的刊物
Urkmez, B., & Singhani, S. (2023). 体验式团体训练对培养辅导人员领导效能感之效果. 《小组工作专家杂志. http://doi.org/10.1080/01933922.2023.2246538
Wang A., Choi H., Yasuoka M., Urkmez B., Sung C., Degeneffe C., & Umucu E. (2023). 新冠肺炎期间的压力与残疾大学生遇到的问题:PERMA支柱的中介作用. 《康复杂志》，1989(2), 24-29
Gedik, S., & Urkmez, B. (2023). ASD儿童家长真正家校合作的挑战:一个定性案例研究 国际全纳教育杂志. http://doi.org/10.1080/13603116.2023.2175268
Urkmez, B., Gedik, S., & Guzen, M. (2022). 自闭症儿童父母的经历:对包容性父母参与的启示. 儿童与家庭研究杂志. http://doi.org/10.1007/s10826-022-02481-0
Umucu, E., Ghosh, A.里奥斯(Castruita Rios., Yasuoka, M., Choi, H., Urkmez, B., Lee, G., & Lee, B. (2022). 军队适应力训练对残疾和非残疾学生退伍军人寻求帮助的自我耻辱感的影响. 病耻感与健康. http://doi.org/10.1037 / sah0000403
Thimbriel, R., Urkmez, B., Lee, B., & Umucu E. (2022). COVID-19 stress, resilience, 并且担心慢性病患者和残疾人会失去工作. 职业康复杂志. DOI: 10.3233/JVR-221211
Urkmez, B., Pinkney, C., Amparbeng, D., Gunawan, N., Isiko, J., Tomlinson, B., & Bhat, C. (2021). 辅导研究生在新冠肺炎期间的体会:申请团体辅导培训. 专业咨询师. doi: 10.15241/bu. 11.4.475.4.475
Umucu, E., Reyes, A., Urkmez, B., Ergun, G., Rios, Y. C., & Kosyluk, K. (2021). 以慢性病患者和残疾人为样本，制定和验证对COVID-19的负面态度量表. newbb电子康复咨询杂志. DOI: 10.1891 / jarc - d - 20 - 00042
Chun, J.; Connor, A.; Alsaman, M.; Urkmez, B.; Kosciulek, J. (2019). 利用研究生课堂的多样性:利用多元文化互动培养辅导员的能力. 多元文化咨询与发展杂志.
参考书籍章节
Urkmez, B., Pikney, C. (2021)残疾模型. In M. Joseph & 鲁宾逊先生(编辑) 临床康复咨询基础 (pp 45-61). 圣地亚哥，加州:Cognella出版商.