赋予你的学生权力

无论你是否鼓励你的学生与我们联系, 你可以通过这些问题来促进与学生的职业发展对话. 这些都是开放式的问题，反映了我们在指导谈话中使用的方法.

职业探索对话启动器

• 你觉得自己擅长什么?
• 什么让你最快乐?
• 什么对你来说是重要的?
• 你在高中最喜欢的课程是什么?
• 如果毕业后你可以做任何你想做的事，那会是什么?
• 你的理想工作是什么?
• 你知道有谁的工作是你想多了解的吗?

一般对话的开始

• 你在高中时喜欢什么，是你想在大学里继续喜欢的?
• 什么会让你觉得你的大学经历是成功的?
• 你想从上大学中获得什么?
• 你认为参与校园活动很重要吗?
• 你调查过校园里的学生组织吗?
• 你有没有想过通过实习来积累经验或测试一个职业领域?

肯定语句

• 这很有趣，多给我讲讲.
• 我看得出来你很在乎这个，我很想听到更多.
• 我为你感到骄傲.
• 我一直在你身边.
• 我看得出你在努力想弄清楚这一切. 
• 我希望你能做出适合自己的决定.
• 听起来你可能感到压力很大. 你想谈谈吗?
• 很多学生改变了他们对专业的看法. 我能帮什么忙??
• 被所有的选择压垮是正常的. 我能帮什么忙??

鼓励你的学生利用职业关系网

我们邀请您推荐您的学生接受职业指导, 模拟面试, 研讨会, 以及我们在职业网络上的雇主活动. 这里有一些常见的原因，学生们希望与教练见面30分钟. 

• 不清楚哪些职业机会与特定专业相关
• 需要对个人技能、价值观和兴趣有更强的自我意识
• 完善简历、求职信或个人陈述
• 不确定如何找到工作或实习
• 决定是否需要读研 
• 理解和发展领导技能 
• 培养有效面试的专业技能
• 制定建立关系网的策略，以获得经验和建立联系
• 利用领英建立自己的品牌，研究校友的职业道路
• 学习如何最大限度地利用我们的 握手 工作实习平台